Centro de Estudios de Usabilidad A.C.

Se llevó acabo la conferencia “Introducción a la Usabilidad en E-Learning” impartida por el CEUS para los estudiantes de la Maestría en Tecnologías Educativa de la Universidad Interamericana para el Desarrollo,

La aplicación de la usabilidad en e-learning en nuestro país es prácticamente nula, pues todos los esfuerzos se ha enfocado a la web comercial y gubernamental, esto hace que la propuesta  presentada sea muy importante para el desarrollo de la educación en México.

La conferencia se desarrolló en torno a la idea de “educación significativa” haciendo diferentes análisis sobre la importancia del diseño de contenidos significativos y herramientas complementarias que justifiquen su uso a partir de objetivos pedagógicos previamente establecidos.

Se mencionó la importancia de la interactividad definiendo a esta como la retroalimentación hacia el usuario con información que refuerce y amplíe sus conocimientos y no como una herramienta que distraiga la atención sin un objetivo educativo.

De acuerdo a los diferentes teóricos de la tecnología educativa se enfatizó que en el E-Learning, antes que la herramienta tecnológica que lo soporte, lo importante son los contenidos y  por lo mismo se hace necesario tener especialistas en el desarrollo de contenidos para web que puedan explotar las posibilidades que ofrece la tecnología.

Por otro lado se dieron a conocer de manera general una serie de recomendaciones sobre las buenas prácticas en el diseño de interfases, herramientas de comunicación, navegabilidad, interactividad, redacción y uso de multimedia entre otros aspectos, así como ejemplos de diferentes cursos en línea.

Se puso especial atención en el estudio y aplicación de la psicopedagogía, pues la usabilidad en el E-Learning sin un fundamento pedagógico sólido no tiene validez, ni sustentabilidad y está encaminada al fracaso.

Finalmente se comentaron los 12 Principios del Uso de la Tecnología con el objetivo de dar a los alumnos mayores herramientas teóricas que mejoren el proceso enseñanza aprendizaje.

De esta forma el CEUS incursiona en la investigación en materia de usabilidad de ambientes de aprendizaje en línea,  en beneficio de los usuarios de las Nuevas Tecnologías Educativas.